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巴黎第三大學對外法語教學簡介
掌握這些知識，攻克TestDaF5級
來源：網(wǎng)絡
2017-02-13 07:55
編輯： monica
461
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摘要：
巴黎第三大學是全法國語言文學及社會文化類專業(yè)*為*的大學之一。
巴黎第三大學的FLE專業(yè)M1主要培養(yǎng)綜合能力，M2分為三個方向，其中第二個方向是主要針對移民的法語教學。所以今天朗閣法語老師主要向大家介紹兩個適合*學生選擇的方向，如果你想去法國留學的話，就跟著朗閣法語老師來看看吧！
Master 1
碩士一年級
Didactique des langues
語言教學法
Le Master 1 a pour objectif de conduire les étudiants à acquérir :
碩士一年級是為了讓學生們掌握：
une capacité à analyser les dimensions anthropologiques, sociolinguistiques et culturelles des situations d'enseignement
一種在教學情況下對人類學，社會語言學和文化領域的分析能力。
une réflexion méthodologique sur la didactique des langues et plus spécifiquement du fran?ais langue étrangère et seconde,
一種對語言教學法，或者更準確地說對外法語或法語二外教學法的反思。
un ensemble de savoir-faire nécessaires à la conduite et à l'animation des classes, ainsi qu'à l'élaboration de travaux et d'outils didactiques spécifiques
一種掌控課堂，活躍課堂，以及計劃工作和使用特殊教學工具的總體能力。
une initiation au terrain et une ouverture sur les contextes sociaux, culturels et professionnels de l'enseignement du fran?ais (par des observations de classe et un stage de 32h)
在法語教學中，社會，文化以及職業(yè)背景影響的引入（通過課堂觀察以及32小時的實習）。
Master 2 spécialité 1
碩士二年級 專業(yè)一
Didactique du fran?ais langue étrangère et langues du monde
對外法語及*語言教學法
Objectifs
*
Approfondir les connaissances et les savoir-faire acquis en didactique des langues. Explorer les contextes contemporains de l'enseignement/apprentissage des langues et plus particulièrement ceux de fran?ais langue étrangère (FLE) et de fran?ais langue seconde (FLS). Prendre conscience des nouveaux défis des médias contemporains et du marché des langues dans un monde ouvert. S'initier à la recherche dans ces domaine et/ou se préparer à exercer le métier d'enseignant dans des cursus primaire, secondaire ou supérieur en croisant les points de vue linguistique, sociolinguistique, historique, culturel et didactique qui sont offerts dans la formation.
對語言教學法的知識和能力進行加深。探索當代語言教學和學習的環(huán)境，或者更準確地說，探索對外法語和法語二外教學的環(huán)境。意識到現(xiàn)代媒體發(fā)展以及開放*語言市場帶來的新挑戰(zhàn)。在這些領域的入門研究，在初級課程，中級課程或是高級課程準備開始教育事業(yè)的實踐，同時在這些課程中增長自己的語言學，社會語言學，歷史文化以及教育學的相關知識。
Master 2 Spécialité 3 "Ingénierie de formation pour l'enseignement du FLE et des langues"
碩士二年級 專業(yè)三
Objectifs
*
Cette spécialité accueille des étudiants qui se destinent à des métiers de nature stratégique, autres que l'enseignement, et liés à la diffusion du fran?ais et des langues en France comme à l'étranger. Elle est centrée sur la création ou la mise au point de dispositifs d'enseignement pour tous publics (programmes, curricula, méthodologies d'enseignement, sites pédagogiques sur Internet, matériel éditorial, tests et certifications) et sur la conception de formations d'enseignants, en relation avec les politiques linguistiques éducatives. Elle est destinée en priorité à des étudiants en reprise d'études ou ayant des acquis professionnels qui peuvent prétendre à des fonctions de responsabilité dans le domaine.
這個專業(yè)接收想要從事法語傳播（法國和國外）相關的戰(zhàn)略職業(yè)，而非教學職業(yè)的學生。它專注于針對所有群眾的教學設備的創(chuàng)造（課程項目，教學方法，教學網(wǎng)站，編輯設備，考試以及認證），以及與政治，語言和教育相關的教學課程的計劃。它優(yōu)先給那些有過相關學習或是職業(yè)積累的學生，能夠了解這個領域功能和責任。
有法國留學打算的同學們，如果你們還在糾結專業(yè)選擇的話，可以了解一下今天朗閣法語老師介紹的巴黎第三大學的對外法語教學專業(yè)哦。
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Master 1
碩士一年級
Didactique des langues
語言教學法
Le Master 1 a pour objectif de conduire les étudiants à acquérir :
碩士一年級是為了讓學生們掌握：
une capacité à analyser les dimensions anthropologiques, sociolinguistiques et culturelles des situations d'enseignement
一種在教學情況下對人類學，社會語言學和文化領域的分析能力。
une réflexion méthodologique sur la didactique des langues et plus spécifiquement du fran?ais langue étrangère et seconde,
一種對語言教學法，或者更準確地說對外法語或法語二外教學法的反思。
un ensemble de savoir-faire nécessaires à la conduite et à l'animation des classes, ainsi qu'à l'élaboration de travaux et d'outils didactiques spécifiques
一種掌控課堂，活躍課堂，以及計劃工作和使用特殊教學工具的總體能力。
une initiation au terrain et une ouverture sur les contextes sociaux, culturels et professionnels de l'enseignement du fran?ais (par des observations de classe et un stage de 32h)
在法語教學中，社會，文化以及職業(yè)背景影響的引入（通過課堂觀察以及32小時的實習）。
Master 2 spécialité 1
碩士二年級 專業(yè)一
Didactique du fran?ais langue étrangère et langues du monde
對外法語及*語言教學法
Objectifs
*
Approfondir les connaissances et les savoir-faire acquis en didactique des langues. Explorer les contextes contemporains de l'enseignement/apprentissage des langues et plus particulièrement ceux de fran?ais langue étrangère (FLE) et de fran?ais langue seconde (FLS). Prendre conscience des nouveaux défis des médias contemporains et du marché des langues dans un monde ouvert. S'initier à la recherche dans ces domaine et/ou se préparer à exercer le métier d'enseignant dans des cursus primaire, secondaire ou supérieur en croisant les points de vue linguistique, sociolinguistique, historique, culturel et didactique qui sont offerts dans la formation.
對語言教學法的知識和能力進行加深。探索當代語言教學和學習的環(huán)境，或者更準確地說，探索對外法語和法語二外教學的環(huán)境。意識到現(xiàn)代媒體發(fā)展以及開放*語言市場帶來的新挑戰(zhàn)。在這些領域的入門研究，在初級課程，中級課程或是高級課程準備開始教育事業(yè)的實踐，同時在這些課程中增長自己的語言學，社會語言學，歷史文化以及教育學的相關知識。
Master 2 Spécialité 3 "Ingénierie de formation pour l'enseignement du FLE et des langues"
碩士二年級 專業(yè)三
Objectifs
*
Cette spécialité accueille des étudiants qui se destinent à des métiers de nature stratégique, autres que l'enseignement, et liés à la diffusion du fran?ais et des langues en France comme à l'étranger. Elle est centrée sur la création ou la mise au point de dispositifs d'enseignement pour tous publics (programmes, curricula, méthodologies d'enseignement, sites pédagogiques sur Internet, matériel éditorial, tests et certifications) et sur la conception de formations d'enseignants, en relation avec les politiques linguistiques éducatives. Elle est destinée en priorité à des étudiants en reprise d'études ou ayant des acquis professionnels qui peuvent prétendre à des fonctions de responsabilité dans le domaine.
這個專業(yè)接收想要從事法語傳播（法國和國外）相關的戰(zhàn)略職業(yè)，而非教學職業(yè)的學生。它專注于針對所有群眾的教學設備的創(chuàng)造（課程項目，教學方法，教學網(wǎng)站，編輯設備，考試以及認證），以及與政治，語言和教育相關的教學課程的計劃。它優(yōu)先給那些有過相關學習或是職業(yè)積累的學生，能夠了解這個領域功能和責任。
有法國留學打算的同學們，如果你們還在糾結專業(yè)選擇的話，可以了解一下今天朗閣法語老師介紹的巴黎第三大學的對外法語教學專業(yè)哦。
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