七、重讀標準

重音的不一樣能夠造成 英語單詞含意的不一樣：

papá父親，--- papa馬鈴薯

tómate 你喝吧 --- tomate 番茄

1.以元音末尾的詞，重音落在到數第二個音節。

mapa: ma – pa

Pepe: Pe – pe

pupitre: pu – pi – tre

2.有重音符號的詞重讀落在有重音符號的音節上。

papá: pa – pá

mamá: ma – má sofá: so – fá

3.以輔音(n, s以外)末尾的英語單詞，重音落在*后一個音節上。

profesor: pro – fe – sor

tractor: trac – tor

Madrid: Mad – drid

total: to – tal

4.當二重元音是重讀音節時，重音落在強元音上。

bueno: bue – no

estudiante: es – tu – dian – te

由二重元音組成的一些疑問詞在強元音上添重音符號是為了更好地使之差別于與之同樣的同形半獸人的詞。如：qué – que, quién – quien

mensaje: men – sa – je

pensador: pen – sa – dor

sensatez: sen – sa –tez

juntos: jun – tos

monta?a: mon – ta – ?a

corazón: co – ra – zón

Londres: Lon – dres

abrazo: a – bra – zo

nosotros: no – so – tros

escuela: es – cue – la

facultad: fa – cul – tad

universidad: u – ni – ver – si – dad

mecánico: me – cá – ni – co

jóvenes: jó – ve – nes

pantalones: pan – ta – lo – nes

fábrica: fá – bri – ca

espa?ol: es – pa – ?ol

difícil : di – fí – cil

anécdota: a – néc – do – ta

latinoamericano: la – ti – no – a – me – ri – ca – no

八、重讀詞和非重讀詞

重讀詞：專有名詞、數詞、主格代詞、形容詞、修飾詞、重讀物主修飾詞、介詞、疑問詞等實詞。

非重讀詞：冠詞、前置詞、連詞、非重讀物主修飾詞、賓格和與格代詞等。

Hoy vamos a aprender una nueva lección: la lección diez. 今日我們要學新課：第十課。

Mi oficina no está en el centro de la ciudad. 我的公司辦公室沒有市區。

九、連音

1. 元音 – 元音連讀：

Ella es María. 她是伊麗沙白。

No, no es china, es paname?a. 不，她不是我們*人，她是巴拿馬人。

2. 輔音 – 元音連讀：

El es Pepe. 他是貝貝。

Ana y Paloma son amigas. 莉婭和帕羅瑪是盆友。

Quién es él? 這是誰?

3. 輔音 – 輔音連讀：

Sí, ellos son amigos. 是的，她們是盆友。

Sí, ellas son amigas. 是的，他們是盆友。