韓國語能力考試即將到來呢，應(yīng)對這短暫性的一個月的時間，是否會有點兒手足無措的覺得呢?下邊給大伙兒共享一篇文章，期待能給與一點協(xié)助，協(xié)助你充足地搞好臨考的準備工作。

*先，要正確認識自身，依據(jù)自身水準挑選報名等級。TOPIK考試各個別中間的難度系數(shù)跨距非常大，理應(yīng)依據(jù)自身的水準量力而為。一般來說，報名參加*級考試*少要有6個月之上的韓語學習歷經(jīng)，初級和高級則各自必須學習培訓一年和2年之上;

第二，是要牢固的基礎(chǔ)，擴大詞匯、語法量。絕大多數(shù)非韓語專業(yè)考生的基本功訓練欠缺，主要表現(xiàn)為詞匯量少、語法把握不推進。詞匯、語法如同房子的路基一樣，英語聽力、創(chuàng)作、閱讀題等每個單科都建立在這個基礎(chǔ)以上。一些考生寫的作文錯字連篇，便是基本功訓練不扎扎實實的主要表現(xiàn)。

第三，提議考生可以用想到記憶，建立詞匯、語法互聯(lián)網(wǎng)。每一個英語單詞或語法都存有于一個網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)中，獨立較為散亂的記憶通常高效率不高，非常容易忘卻，因此 要根據(jù)建立關(guān)系來*記憶。同義詞、反義、短語配搭、慣用語、近義分析等各種各樣關(guān)系全是協(xié)助記憶的好方法，如韓文中表明邏輯關(guān)系的聯(lián)接詞尾有很多個，他們中間的差別是考試中經(jīng)常要考得的地區(qū)。

第四，要整合復(fù)習，靈活運用歷年試題。往年的考試真題是非常好的學習資料，切勿把每個單科的考題徹底隔斷起來。比如閱讀題行業(yè)的小短文里出現(xiàn)的單詞能夠有選擇開展記誦，為此*自身的英語單詞量;小短文中出現(xiàn)的一些好的表達形式能夠做為寫一篇作文時的原材料;

*終應(yīng)當制定*，科學安排復(fù)習時間。一般來說考生應(yīng)在臨考2個月上下逐漸系統(tǒng)軟件的復(fù)習，堅持不懈每日分配一定的學習時間。背英語單詞、學語法、練題、寫*作文等多種多樣訓練能夠交叉更替開展，防止簡單復(fù)習導致疲憊。考試考試成績一直與資金投入時間正相關(guān)的，臨時抱佛腳通常是一種合理的應(yīng)考方式 。

>>2012年韓文能力考試復(fù)習課后輔導