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獨特的弟子

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有一座修道院，里邊有一位出色的院長。

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院長在諸多弟子中尤其偏愛一個弟子。

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那一個*在全部弟子中長得不好看，教哪些忘哪些，但是院長卻喜愛那一個*。

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別的弟子對于此事很不滿意。不滿意日益積累，*后別的弟子找來院長詢問前因后果。

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院長靜靜的回應(yīng)道：“我只想要明確提出一個難題，解釋出去后，大家就了解為何我很喜歡那一個弟子了。”

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院長給每名弟子派發(fā)了一只鳥，讓大伙兒在誰也看不見的地方把鳥兒弄死。

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并注重了要在誰也看不見的地方做這件事情。

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日暮時候，弟子們?nèi)齼蓛杉燮饋恚薜涝旱脑鹤永锓艥M了鳥兒的遺體。

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但是院長偏愛的*卻沒有回家。

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過了一會兒，跑跑跳跳跑回家的那一個*手上，抓著的是依然活著的小鳥。別的弟子取笑道“那傻子連院長囑咐干什么都不清楚呢。”

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院長問為何鳥兒還活著。

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*那樣回應(yīng)：“院長要我還在誰也看不見的地方弄死鳥兒，但是不論是多么的清靜秘密的地方，造物主都是在看得清呢，因此 我不能弄死鳥兒。”

語匯學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

???：修道院

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那僧院在一個偏僻的山坳安全通道處。

??：弟子

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得意門生。

??：暴發(fā)

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天然氣爆炸。