B2是整個(gè)歐標(biāo)系統(tǒng)中的第四個(gè)級(jí)別，一般參加考試的同學(xué)都已經(jīng)有一定的德語(yǔ)水平了。若有B2證書(shū)，可去德國(guó)讀預(yù)科，也已有一小部分德語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)認(rèn)可此考試。

下面就來(lái)看看小編我是如何在短時(shí)間內(nèi)*通過(guò)歌德學(xué)院B2考試的，希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人情況

我在大學(xué)期間學(xué)的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，第二外語(yǔ)是德語(yǔ)。在去德國(guó)讀研究生之前已經(jīng)有一些德語(yǔ)基礎(chǔ)，并且以280分（滿(mǎn)分300分）通過(guò)歌德學(xué)院B1考試。在德國(guó)讀書(shū)期間，決定好好利用豐富的學(xué)習(xí)資源，繼續(xù)學(xué)習(xí)德語(yǔ)，并且通過(guò)2個(gè)月的*學(xué)習(xí)，終于通過(guò)B2考試，自己對(duì)成績(jī)還是比較滿(mǎn)意的：

考試簡(jiǎn)介

B2級(jí)別是整個(gè)歐標(biāo)系統(tǒng)中的第四個(gè)級(jí)別，一般參加這項(xiàng)考試的同學(xué)都已經(jīng)有一定的德語(yǔ)水平了。如果有B2證書(shū)，可以去德國(guó)讀預(yù)科，也已經(jīng)有一小部分的德語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)認(rèn)可B2考試，當(dāng)然具體信息還要去每個(gè)學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)。如果想*自己的語(yǔ)言能力，B2證書(shū)也是個(gè)選擇。當(dāng)時(shí)畢業(yè)之后回國(guó)找工作，因?yàn)橛蠦2證書(shū)，所以得到了一份有關(guān)德語(yǔ)的工作。雖然*后并沒(méi)有選擇這份工作，但是多個(gè)證書(shū)也是多個(gè)選擇。

整個(gè)考試分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分。其中聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作的考試在一天進(jìn)行。筆試結(jié)束后，監(jiān)考老師會(huì)告訴大家，筆試通過(guò)的考生會(huì)接到電話(huà)告知口試的時(shí)間。所以一定要留意自己的手機(jī)，不要錯(cuò)過(guò)通知。只有筆試和口試分別通過(guò)，才能拿到證書(shū)。

考試報(bào)名

考生可以在歌德學(xué)院官網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名。以在法蘭克?？紙?chǎng)為例，選擇好相應(yīng)的級(jí)別后，在考試國(guó)家選擇Deutschland, 就會(huì)出現(xiàn)德國(guó)境內(nèi)的所有歌德學(xué)院分院。選擇Frankfurt之后，就有近期的考試安排。選擇合適的時(shí)間，點(diǎn)擊Buchen，就可以按照相關(guān)步驟進(jìn)行報(bào)名了。一定要注意報(bào)名期限哦，不要錯(cuò)過(guò)了。

圖片來(lái)源：goethe.de

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備考經(jīng)驗(yàn)

聽(tīng)力

對(duì)小編來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力一直是個(gè)難點(diǎn)，尤其是在語(yǔ)速較快的情況下，往往反應(yīng)不過(guò)來(lái)，重要的信息稍縱即逝，所以把握重點(diǎn)信息是關(guān)鍵。在平時(shí)的練習(xí)中，可以多做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，*好是聽(tīng)完一整句再寫(xiě)一句，*精確度，尤其是性、數(shù)、格的變化，這樣可以為聽(tīng)力打下比較牢固的基礎(chǔ)。在做模擬題時(shí)，做完聽(tīng)力之后可以把聽(tīng)力文本當(dāng)做精讀來(lái)做，重點(diǎn)關(guān)注答案出自哪句話(huà)，以及這句話(huà)前后的內(nèi)容。因?yàn)樵诘聡?guó)，網(wǎng)上能獲得不少聽(tīng)力資源，比如ZDF的一檔*節(jié)目Logo，發(fā)音清晰，語(yǔ)速適中，適合作為聽(tīng)力練習(xí)的材料；另外，德國(guó)之聲上也有關(guān)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其中有個(gè)專(zhuān)欄叫Top Thema，音頻和文本都有，非常適合做聽(tīng)力練習(xí)。

閱讀

閱讀離不開(kāi)詞匯的積累。小編在上德語(yǔ)課時(shí)，老師推薦了下圖中的詞匯書(shū)，這本書(shū)將詞匯按話(huà)題進(jìn)行分類(lèi)，并且將詞匯放在語(yǔ)境中，有利于理解和記憶。在閱讀的四部分中，小編認(rèn)為前三個(gè)部分關(guān)于篇章的理解還是相對(duì)容易，*后一部分的短文填空比較難，需要在理解全文的基礎(chǔ)上填入恰當(dāng)?shù)膯卧~，因此需要在背單詞的時(shí)候重點(diǎn)記憶詞組搭配。

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寫(xiě)作

寫(xiě)作分為兩部分，*部分中，*會(huì)給兩個(gè)話(huà)題，考生需要選擇一個(gè)話(huà)題，并且根據(jù)內(nèi)容提示進(jìn)行寫(xiě)作，通常是信函的形式，所以不要忘記信函的格式。第二部分是改正一篇文章中的10個(gè)錯(cuò)誤。寫(xiě)作這部分的關(guān)鍵是語(yǔ)法，尤其是第二部分的改錯(cuò)，涉及到單詞性、數(shù)、格的錯(cuò)誤，還有從句中的語(yǔ)序等等。在*部分寫(xiě)作中，除了避免語(yǔ)法錯(cuò)誤之外，還要注意題目中要求的內(nèi)容是不是包含在內(nèi)，也要注意句子的銜接。平時(shí)可以積累一些表達(dá)觀點(diǎn)的句型。另外，考前一定要按時(shí)間規(guī)定寫(xiě)幾篇作文練習(xí)一下，以免考試的時(shí)候因?yàn)樯鑼?dǎo)致時(shí)間不夠用。

口語(yǔ)

口試之前會(huì)有15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，老師會(huì)發(fā)草稿紙，考生可以根據(jù)題目要求做筆記，比如關(guān)鍵詞以及人稱(chēng)，是sie還是er，這樣在口試中如果遇到動(dòng)詞變位和性、數(shù)的變化可以提醒自己。記完之后可以在心里過(guò)一下自己要說(shuō)的內(nèi)容，這樣說(shuō)的時(shí)候盡量能流利一些。

口試分為兩個(gè)部分，*個(gè)部分是針對(duì)某個(gè)話(huà)題根據(jù)答題卡上的問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)；第二個(gè)部分是要和自己的搭檔針對(duì)一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論，并且兩人*后要達(dá)成一致，得出一致的結(jié)論。關(guān)于第二部分我現(xiàn)在還記憶猶新，這部分有三幅圖，要根據(jù)題目選出*合適的一幅并且給出理由。當(dāng)時(shí)小編選了*幅，搭檔選了第二幅。但是討論的過(guò)程中誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)，*后的結(jié)論是我們認(rèn)為第三幅*合適。如果是這種情況也沒(méi)有什么問(wèn)題，*也不會(huì)為難，只要言之有理并且*后能達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)即可，所以口語(yǔ)這部分還是很靈活的。

備考期間，口語(yǔ)并不是很好準(zhǔn)備，尤其是和搭檔討論的部分，很大程度上取決于臨場(chǎng)發(fā)揮。但是平時(shí)可以積累一些表達(dá)觀點(diǎn)的句子，這一點(diǎn)和準(zhǔn)備寫(xiě)作類(lèi)似。碰到某個(gè)話(huà)題，可以自己嘗試說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有思路，可以在網(wǎng)上搜索話(huà)題的關(guān)鍵詞，這樣既能積累跟話(huà)題有關(guān)的詞匯，也可以為自己的想法增加靈感。

其他建議

在備考期間，*好有一本B2水平的教材。小編當(dāng)時(shí)從圖書(shū)館借了一本德國(guó)原版教材Mittelpunkt B2，里面的內(nèi)容和練習(xí)還是挺有針對(duì)性的，值得仔細(xì)研究。

在考前兩周左右，*好做一下歌德學(xué)院官網(wǎng)上的模擬練習(xí)，熟悉題型，找找感覺(jué)；也可以看看官網(wǎng)上的口試場(chǎng)景的模擬，有個(gè)心理準(zhǔn)備。

作為非德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能有這樣的成績(jī)小編已經(jīng)很滿(mǎn)意了。學(xué)習(xí)的道路無(wú)止境，如果有可能，小編還想繼續(xù)*自己的德語(yǔ)水平。希望文中的方法能給各位備考的小伙伴一點(diǎn)幫助，也祝大家在考試中都能獲得理想的成績(jī)！