德語多長時間能學會要看個人對語言的學習天賦，想要正常對話大概需要一年左右。

　　德語(Deutsch)屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支，是德國、奧地利、列支敦士登的*官方語言，也是瑞士、比利時、盧森堡的官方語言之一，包括高地德語與低地德語兩大分支內的數十種方言。

　　德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經翻譯。它*初在德國、奧地利、匈牙利、瑞士大部、波蘭大部、列支敦士登、盧森堡、法國東北部、意大利東北部，比利時東部使用。另外，在德國的前殖民地內，例如納米比亞、博茨瓦納、喀麥隆、加納、多哥、貝寧擁有大量德語的學習者，在東歐的一些國家中，仍有少量的說德語的少數民族。歐洲語言管理中心2015年9月*的數據顯示，全球使用德語各方言的人數以及德語的學習者將近1億7千7百萬人，其中母語使用者9千5百萬，作為第二語的使用者為1千2百萬，外語學習者多達7千萬，是*上*常被學習的外語之一。

　　德語各方言差距巨大，詞匯不同，語法也不一樣，彼此無法通話。高地德語指阿爾卑斯山和臨近的德國南部山區，德語的Hochdeutsch一詞常常被用以指稱標準德語，而非高地德語諸方言。低地德語主要分布于德國北部沿岸地區，低地德語通常又分為三大體系:東低地德語、低地薩克森語、低地法蘭克語。

　　一、語音階段

　　德語是一種拼音文字，一般不用國際音標標音，只需掌握了發音規則，便可拼讀單字。德語有30個字母，其中8個元音字母，24個輔音字母。

　　1. 認識輔音。

　　B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動。

　　C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

　　D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。

　　F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。

　　G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。

　　H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動聲帶，氣流經過聲門摩擦，由口腔而出。

　　J j 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。

　　K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

　　L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側和臼齒之間的縫隙，振動聲帶。

　　M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，舌面自然平展，軟腭下垂，氣流通過鼻腔，振動聲帶。

　　N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。

　　P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。

　　qu 先發k，緊接著發w。

　　R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。

　　S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，振動聲帶(在詞中和詞尾時不振動)。

　　? 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶

　　T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

　　V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。

　　W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，振動聲帶。

　　X x 發k和s的復合音。

　　Y y 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。

　　Z z 舌尖先貼住齒齦，然后略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。

　　2. 認識元音。

　　A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

　　? ? 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

　　E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

　　I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

　　O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。

　　? 舌位如發e，唇型如發o，雙唇前伸撮成圓形。

　　U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。

　　ü 舌位如發i，唇型如發u，雙唇前伸撮成圓形。

　　y在字中、字尾時，相當于元音ü。

　　五個元音字母和三個變元音字母在后面無輔音字母或只有一個輔音字母時，念的是它們的名字，即發出它們的長音：zu Bad mir Bete

　　視覺型單字，后面只有一個輔音字母的元音字母要發出聲音，即短音：ab an des fit was

　　3. 輔音連綴：

　　chs Wachs

　　ds Abends

　　nk Dank

　　sp Speck

　　st Stahl

　　ts nichts

　　tz Litze

　　4. 元音組：

　　aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

　　ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

　　ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

　　oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。

　　5. 復合輔音：

　　ch 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動。ch前面的元音要發出聲音，如ech、ich。

　　ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，后舌向軟腭胎氣，送氣通過舌面和軟腭之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶，ch前面的元音有時念名字，有時念聲音：ach och auch

　　ck 只發一個k的音，前面的元音要發出聲音，即短音。

　　dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發生振動。

　　dt 只發一個t的音。

　　ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬腭，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。

　　ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。

　　sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動。

　　ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶。

　　th 只發一個t的音。

　　tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動。

　　6. 元音加h的發音。

　　ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。

　　?h 舌位如發eh，下顎下垂，口張大，近于發ah的口型。

　　eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。

　　ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。

　　oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。

　　?h 舌位如發eh，唇型如發oh，雙唇前伸撮成圓形。

　　uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。

　　üh 雙唇前伸撮成圓形，如發uh，舌位如發ih。

　　7. 特殊元音組。

　　ai、ei、ay、ey，雙元音，由a向ih滑動。

　　au，雙元音，由a向uh滑動。

　　?u、eu，雙元音，由o向üh滑動。

　　er，發弱元音e的音，雙唇微開，嘴角不向后咧，下顎自然下垂，舌面平放。

　　二、基礎階段

　　德語是一門屈折語，其語法特點如下：

　　德語的詞按語法功能分為13類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數詞、動詞、連詞、介詞、副詞、語氣詞、情態詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化，稱為可變詞類;后6類無詞形變化，稱為不變詞類。

　　德語中的名詞*個字母必須大寫。德語名詞有3種性(陽性、陰性和中性)，除了直接對人的名詞的性比較規則外其它的詞的性往往沒有規律。德語還有4個格(主格、賓格、與格、所有格)和兩個數(單數、復數)。在使用中，除名詞本身發生某些變化外，主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數詞的變化來表示名詞在句中的性、數、格。學習名詞就要記住它的性，并且要和冠詞一起記住。

　　動詞的變位包括人稱、數、時：包括現在時(pr?sens)、過去時(Pr?terium)、將來時(Futur I)、現在完成時(Perfekt)、過去完成時(Plusquamperfekt)和將來完成時(Futur II)、語態(主動語態、被動語態)、語式(直陳式、命令式、虛擬式)的變化。如表示現在發生的事用現在時，表示過去的事用過去時，在間接引語時用*虛擬式等。德語的動詞可以分為弱變化、強變化和混合變化動詞，學動詞時必須要學習它的變位形式。

　　德語句子結構的特點：

　　動詞謂語為句子的核心，它要求各格的賓語或介詞賓語和各種補語。

　　在普通陳述句中，主語或其他句子成分居句首時，謂語動詞總是居第二位。如果謂語由兩個部分組成，即由可變部分(時間助動詞或情態助動詞)和不可變部分(動詞的不定式或第二分詞)構成，則可變部分居第二位(在有些句子中居*位)，而不變部分居句尾，這是德語特有的謂語“框架結構”。

　　句法的另一個特點是從句中動詞謂語位于句末，其句子成分的排列順序是：連詞或關系代詞—主語和句子其它成分—動詞謂語。

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