韓文的字母也是很有周期性的，有很多協(xié)助記憶的方式 ，而不是徹底靠讀死書。那麼就舉些簡易的事例吧。

1)有關輔音字母。韓文的輔音字母一共有19個，仔細的老同學聚會發(fā)覺在其中有很多‘孿生兄弟’，如：

松音： ?/ ?/ ?/ ?/ ?

緊音： ?/ ?/ ?/ ?/ ?

送氣音： ?/ ?/ ?/ ?/

這種孿生兄弟們在發(fā)音上稍有不一樣，因此他們中間看起來很相似，因此人們應當把“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?”都相互之間組成起來記憶，那樣一下子就可以把19個輔音中的14個都記憶出來，剩余的五個再獨立背出去就可以了。

2)有關母音字母。韓文的10個關鍵的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,?”中也是有規(guī)律性的。“?”是在“?[a]”這一音的前邊加了個半元音“[I]”，因此其發(fā)音是“[ia]”。其他的“?,?,?”也全是在“?,?,?”的前邊加了個半元音“[i]”，因此我們要把“?-?”“?-

?”“?-?”“?-?”都組成起來記憶，再看一下他們的書寫也全是后面一種在前面一種的基本上再加一筆罷了。

新手在記憶母音字母時也有個廣泛的難題便是把字母的開口方位弄錯，如把“?”寫出“?”，把“?”寫出“?”等。那麼有那樣一個方式 ，“?,?,

?,?”是陽型母音(其響聲較為宏亮)，而“?,?,?,?”是呈陰性母音(其響聲較為低悶)，因此韓字在建立時就要求了陽型母音的開口方位要向外或往上，而呈陰性母音則相反向內(nèi)或往下開口。

實際上韓文字母在公年1443建立時就包括了許多的科學研究規(guī)律性和文學思想，因此看起來沒有性命的字母實際上都有很大的大學問。