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息が切れる和息が詰まる的不同用法
掌握這些知識，攻克TestDaF5級
來源：網絡
2016-11-21 06:56
編輯： monica
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摘要：
日語息が切れる和息が詰まる有什么區別？
在學習日語時，經常會看到兩個長得很相似的詞語，今天小編就來詳細的解釋一下息が切れる和息が詰まる的不同之處。
①：息が切れる和息が詰まる兩者有什么區別呢？
回答：
息が切れる，上氣不接下氣，比如跑步，爬樓梯的時候。還有一個意思是中途放棄做某事。
息が詰まる，呼吸困難，喘不上氣。或者是氣氛太緊張了令人窒息的意思。
②：請問 “先生”和“醫者”和“醫師”之間有什么區別嗎，該如何辨析？
回答：
先生可以是個尊敬的稱呼，可以稱老師,醫生，律師等人為先生。比如去看醫生，就說先生、…。當然也是職業，學校的老師。
醫師是正式的官方的名稱。比如醫師免許，醫師國家試験。醫師資格，醫師資格考試這樣。
醫者就是我們口頭說的醫生。去看醫生之類的。
③：遠い/遠う/遠く的區別是什么？有哪個接名詞需要加の，或可加可不加？
回答：
遠い，形容詞。這個當然直接接名詞，遠い國。
遠う，形容詞。這個比較舊，平時用不到，常見文學作品里。山は遠う、遠う様。
遠く，名詞和副詞，接名詞加の，遠くの町。
④連用型和持續體有關系么？
回答：
連用形：動詞連用形是ます形、就是去掉“ます”的形式。比如書く的連用形是書き。形容詞就是把“い”變為“く”
持續體：是ている
⑤：応じる和當てはめる怎樣區別有人知道嗎？
回答：
當てはまる，自動詞。このキーワードが當てはまる(這個關鍵字正合適)
當てはめる，他動詞。悲しい映畫を自分に當てはめる(把悲傷的電影聯系到/適用到自己身上)
に応じる，根據…；按照…（表示根據其情況的變化后面怎樣怎樣變化） 表示對要求、勸誘、呼吁、提問或情況的變化作出適當、相應的反應。相當于漢語中的“響應、回應、按照、根據“等
例：質問に応じる - 回答問題
提案に応じる - 接受建議
に応える：應…；響應…（前接期待，要求等名詞，后表示為了使其得以實現）
例：その選手は両親の期待に応えて見事に完走した。（那位運動員沒有辜負父母的期望，順利的跑完了全程）
⑥：まだわからないのか。這句話里的の是什么用法呢？
回答：
の緩和語氣，比較委婉。
⑦：頂戴和いただく用法有什么區別嗎？
回答：
頂戴、如果是用在一般的日常生活中有點撒嬌的感覺，所以小孩、女的用得多。如果是作為謙遜語用在工作中，一般都有固定的搭配，比如時間を頂戴する，お名刺を頂戴できますか等。
いただく更正式。
⑧：請問ではないか和のではないか的區別？
回答：
ではないか（じゃないか）：①表示說話人發現預想不到的事情時的驚訝。②多表示說話人迫使聽話人認同的態度，多用于上級對下級的訓斥或譴責。③用于提醒聽話人本該知道的事情。
のではないか（のじゃないか）：表現說話人的一種委婉的看法和判斷，多帶有一種不確定和疑問的語氣。 總結一下：不加の→相當于中文里的‘反問’。加の→委婉看法。推測語氣必須加の。
⑨：“/”的日語怎么念？
回答：
スラッシュ。（しゅはい）
以上就是息が切れる和息が詰まる的不同用法，同學們都明白了嗎？
·
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①：息が切れる和息が詰まる兩者有什么區別呢？
回答：
息が切れる，上氣不接下氣，比如跑步，爬樓梯的時候。還有一個意思是中途放棄做某事。
息が詰まる，呼吸困難，喘不上氣。或者是氣氛太緊張了令人窒息的意思。
②：請問 “先生”和“醫者”和“醫師”之間有什么區別嗎，該如何辨析？
回答：
先生可以是個尊敬的稱呼，可以稱老師,醫生，律師等人為先生。比如去看醫生，就說先生、…。當然也是職業，學校的老師。
醫師是正式的官方的名稱。比如醫師免許，醫師國家試験。醫師資格，醫師資格考試這樣。
醫者就是我們口頭說的醫生。去看醫生之類的。
③：遠い/遠う/遠く的區別是什么？有哪個接名詞需要加の，或可加可不加？
回答：
遠い，形容詞。這個當然直接接名詞，遠い國。
遠う，形容詞。這個比較舊，平時用不到，常見文學作品里。山は遠う、遠う様。
遠く，名詞和副詞，接名詞加の，遠くの町。
④連用型和持續體有關系么？
回答：
連用形：動詞連用形是ます形、就是去掉“ます”的形式。比如書く的連用形是書き。形容詞就是把“い”變為“く”
持續體：是ている
⑤：応じる和當てはめる怎樣區別有人知道嗎？
回答：
當てはまる，自動詞。このキーワードが當てはまる(這個關鍵字正合適)
當てはめる，他動詞。悲しい映畫を自分に當てはめる(把悲傷的電影聯系到/適用到自己身上)
に応じる，根據…；按照…（表示根據其情況的變化后面怎樣怎樣變化） 表示對要求、勸誘、呼吁、提問或情況的變化作出適當、相應的反應。相當于漢語中的“響應、回應、按照、根據“等
例：質問に応じる - 回答問題
提案に応じる - 接受建議
に応える：應…；響應…（前接期待，要求等名詞，后表示為了使其得以實現）
例：その選手は両親の期待に応えて見事に完走した。（那位運動員沒有辜負父母的期望，順利的跑完了全程）
⑥：まだわからないのか。這句話里的の是什么用法呢？
回答：
の緩和語氣，比較委婉。
⑦：頂戴和いただく用法有什么區別嗎？
回答：
頂戴、如果是用在一般的日常生活中有點撒嬌的感覺，所以小孩、女的用得多。如果是作為謙遜語用在工作中，一般都有固定的搭配，比如時間を頂戴する，お名刺を頂戴できますか等。
いただく更正式。
⑧：請問ではないか和のではないか的區別？
回答：
ではないか（じゃないか）：①表示說話人發現預想不到的事情時的驚訝。②多表示說話人迫使聽話人認同的態度，多用于上級對下級的訓斥或譴責。③用于提醒聽話人本該知道的事情。
のではないか（のじゃないか）：表現說話人的一種委婉的看法和判斷，多帶有一種不確定和疑問的語氣。 總結一下：不加の→相當于中文里的‘反問’。加の→委婉看法。推測語氣必須加の。
⑨：“/”的日語怎么念？
回答：
スラッシュ。（しゅはい）
以上就是息が切れる和息が詰まる的不同用法，同學們都明白了嗎？
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